Descriptif sommaire de la ressource
Le guide d’organisation pédagogique et matérielle (GOPM) est un document qui permet de soutenir l’implantation des référentiels de formation, d’évaluation et de certification et la réalisation de la formation dans les établissements ciblés.Il est préparé sur la base des informations contenues dans le référentiel de formation, le référentiel d’évaluation et de certification et le guide pédagogique.
Il présente les conditions minimales en termes de dispositifs (pédagogiques, physiques et matérielles) à réunir et à mettre en place pour assurer une formation de qualité dans un cadre approprié.
La première partie présente l’organisation pédagogique qui prend en compte le logigramme d’acquisition des séquences des compétences, les ressources humaines au niveau de la détermination des besoins, la régulation des choix du personnel, le profil des formatrices et formateurs.
La deuxième partie a trait à l’organisation physique et matérielle qui indique la démarche, les éléments à considérer, les catégories de besoins (matériels, outils, équipements, matières d’œuvre, etc.) et une indication sur les espaces de formation (locaux, ateliers, laboratoires, etc.).
Domaine de la ressource
Secteur économique (et/ou Branche professionnelle)
Métier ciblé
Réceptionniste
Informations techniques sur la ressource
Type de formation
Méthodologie d'élaboration de la ressource
Niveau de formation
Utilisateurs de la ressource
Lycée professionnel des métiers de l'hôtellerie de la Riviera
Elaboration de la ressource
Structures/organisations partenaires impliquées dans l'élaboration de la ressource
GIZ – projet Appui au développement de la formation par alternance – ADEFA / METFPA / Conseil national des branches professionnelles – CNBP
Profil des expertises mobilisées pour élaborer la ressource
Méthodologues nationaux et internationaux / cadre et experts du METFPA / professionnels du métier
Sources de financement de l'élaboration de la ressource
GIZ – projet Appui au développement de la formation par alternance – ADEFA