Le guide pédagogique est divisé en sept parties.
Les quatre premières portent sur le projet de formation dans son ensemble. On y trouve des renseignements sur les principes et les intentions pédagogiques retenus, sur l'approche pédagogique générale, sur la stratégie proposée pour l'apprentissage ainsi que sur le rôle et les fonctions des formateurs et des formatrices.
La cinquième partie, plus flexible, renferme des suggestions d'enseignement pour chacun des modules du programme. On y trouve une introduction aux différents modules et, sous forme de tableaux, la structure des objectifs et des éléments du contenu du programme.
Finalement, les formateurs trouveront, dans la dernière partie du guide, un court lexique qu'ils pourront consulter.

Le guide pédagogique ayant été élaboré avec la préoccupation constante de répondre aux attentes des personnes intervenant tant auprès des jeunes que des adultes, les termes formateurs et formatrices sont utilisés indifféremment.